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延缓的指按照训导员的指挥,犬在一定时间内稳定而相对静止地保持某一姿势不变的能力。延缓分为坐、卧、立三种形式。延缓科目的训练可平衡犬神经活动过程,可为使用科目的训练打下良好的基础。

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摘要

二、 主要的条件刺激和非条件刺激

如何训练狗狗等待?

此科目是指犬能跟据训练员指示一次或连续多次吠叫的能力。它即是一种服从科目,又是使用科目中的扑咬、报警等能力的基础,同时在一定条件下又是奖励犬的一种手段,和提高其兴奋性的方法。口令、手势及主要非条件刺激。

口令:所要求延缓的某一动作的口令。

不知道上一期关于狗狗爱拆家的Q&A合集,是否有帮助到你呢?(点击横线部分查看全文)

主要非条件刺激:食欲反射、猎取反射、自由反射、防御反射。

手势:所要求延缓的某一动作的手势。

而本期,我将为大家介绍犬的训练方法。

日常训练

澳门新葡新京网站,主要的非条件刺激:扯拉牵引带,长绳控制。

等待/延缓,就是让犬在主人下达口令后,迅速完成对应动作,并在其下达新口令之前,无论主人离开犬多远距离、多长时间,犬始终在原地保持上一动作,不发生任何改变。

安静:

三、主要的训练方法

标准的坐延缓

一、概念

此科目在训练过程中分时间和距离两个阶段指标来顺次完成。在时间延缓的条件反射形成基础上再进行距离上的延缓。训练方法分训导员训和助训员辅助训两种。下面以坐延缓为例,介绍延缓科目的训练方法。

延缓的操作方法新旧略有差异,训练方法更是多种多样,但万变不离其宗的是,原理都是条件反射,任何方法从根上讲,都是“诱导+刺激”。

安静是指犬在欲叫或正在吠叫时能根据训练员指挥而保持安静状态的能力。此科目应在犬已形成吠叫的条件反射之后开始。

训导员个人训练方法:

无论方法多么五花八门,只要牢牢把控住两个关键要点,就抓住了延缓训练的精髓。

二、主要的条件刺激和非条件刺激 口令:”安静”

首先令犬坐,训导员手持牵引带站于犬身侧或正面。如果犬乱动,训导员应立刻重复口令并用牵引带刺激犬使之维持坐势不变,犬只要维持坐姿三十秒既可奖励犬,随着重复次数增加,犬只要在三分种内保持坐姿而延缓稳定既可进行下一阶段,即距离延缓训练。

在讲这两个要点之前,我们先来了解一下延缓科目的口令与手势。

主要非条件刺激:轻击犬嘴、扯拉脖圈。

方法是在时间延缓基础上,训导员慢慢离开犬,距离要由近逐渐及远。在此过程中如犬自动解除延缓,训导员应立刻用牵引带刺激犬回原位坐好。如果犬能在三米内保持延缓三分钟即可对犬施以奖励。随着重复次数增加,距离的增加,应使长绳来控制犬以防止犬自动解除延缓。如果训导员能离开犬距离能达到三十米以外,时间达到五分钟。此科目的基本条件反射即以形成。

口令与手势

三、主要的训练方法:

助训员辅助训方法:

在部队、民间和老一代的警犬训练中,延缓的口令是“定”,手势是将右臂向前平伸,与肩同高,右手掌五指并拢,手掌竖直向上立起,掌心向犬,动作非常像交警拦截车辆时候的手势。

训练员带犬到训练场,让助训员以鬼祟的动作由近及远逐渐靠近犬,当犬发现欲叫时,训导员及时发出”安静”的口令,同时轻击犬嘴,禁止犬叫出声来,令其保持安静,当犬安静后立即给予奖励。然后助训员继续时隐时现地活动,训导员根据犬的行为表现,重复口令制止犬吠叫。经过这样反复训练,直到使犬对口令形成条件反射。

此方法基本上与个人训方法相同。所不同的是刺激犬的工作由助训导员来完成。此方法的优点在于能及时地纠正犬自动解除延缓毛病。但胆小犬不宜采用此方法。

而在现在的警犬训练中,延缓科目口令将“定”去掉,取而代之的是短促有力的对应科目口令,动作也随之取消。

吠叫:

例如,坐延缓科目训练,以前的口令是“坐——定!”,而现在是“坐~~~坐!”或“坐!”

一、概念

当然,还有一种延缓,是在犬完成指定科目后,既不下口令,也不做动作,而是动作响片来确认犬的行为,并通过响片声音的变化来控制犬,使犬保持延缓,或解除延缓。

此科目是指犬能跟据训练员指示一次或连续多次吠叫的能力。

基本训练方法

二、口令、手势及主要非条件刺激 口令:”叫”

用物品或食物诱导犬坐/卧下,或是通过牵引带或手刺激犬坐/卧下,然后缓慢移动到犬的对面,慢慢向后退,逐渐远离犬。

手势:右手食指在胸前点动。

当犬快要解除延缓时,立即下果断口令“坐”/“卧下”,可在下达口令的同时,通过机械刺激迫使犬保持原有动作不变,待犬稳定后,再逐渐向犬靠近。

主要非条件刺激:食欲反射、猎取反射、自由反射、防御反射。

注意:向犬靠近的速度不可太快,否则犬会因兴奋、想要接近主人而解除延缓;向犬靠近时人亦不可有多余的动作,防止犬因不良联系而误会主人意图,导致延缓解除。

训练方法

在人移动过程中,如果犬保持原动作不变,则在人移动结束后,可及时对犬进行奖励。当然,让犬在完成动作时,将诱导和机械刺激同时施加给犬,效果最佳。

利用食欲反射:在喂犬前或当犬处于饥饿状态时,训练员端起食盆或手持食物,站在犬舍门外引诱犬,犬由于急欲获取食物就表现非常兴奋。此时,发出口令和手势,同时用食物在犬的面前逗引,犬就能发声犬叫。初期只要犬有叫的表示,就应立即给犬吃食加以奖励。少吃一点,再令犬叫,吠叫后在给吃点,如此连续训练五、六次。这对食物反应占优势的犬比较有效。以后训练可将食物引诱逐步减少,直到完全取消,并要经常更换训练地点,使犬完全根据口令、手势吠叫。

用响片训练爱犬 图源 / 维基百科

利用防御反射:当犬在舍内发现有生人或其他犬走来而吠叫时,训练员可及时发出口令、手势,指挥犬叫并加以奖励。也可将犬牵到自己身边,让助训员由远处慢慢接近犬并逗引犬,当引起犬的注意力或戒备表现时,训导员以右手指向助训员,并对犬发出”叫”的口令,以激发犬的兴奋性。当犬吠叫或有叫的表现时,应立即用”好”的口令和抚拍加以奖励,助训员借训导员奖励犬的机会,就停止逗引或隐蔽起来。然后再继续逗引犬吠叫。这样经过几次的训练,就能形成基本条件反射,以后可逐渐减少和免除助训员的逗引,只用口令和手势引起犬的吠叫。这一方法对主动防御反应占优势的犬比较有效。但也不可过多的利用,以免使犬养成见人乱叫的不良联系。

而用响片来训练延缓的操作,与上类似,只是在捏响片的声音和节奏上,另有文章。

利用依恋性:将犬带到生疏而又清静的地点,拴在牢固的物体上,训练员先设法引起犬兴奋,而后立即离开犬走到一定的距离,边走边喊犬的名字。犬由于看到训练员走开和听到喊它的名字,就会因为着急而吠叫。这时,训练员应立即用口令和手势指挥犬吠叫,叫几声后,就跑到犬的跟前,给予抚拍和食物奖励。如此边疆训练二、三次,然后放犬游散。以后的训练,可逐渐缩短离开的距离,直到不用离开就能令犬吠叫为止。

当犬完成主人动作时,我们只缓慢地捏动响片,用缓慢的单音节来确认犬的正确行为:“咔”——“哒”;或者用正常的速度单次捏动响片:“咔哒”。

利用自由反射:在犬被禁固较长时间未能自由活动时,犬都表现了急欲出犬舍的欲望。因此应借此在放犬出舍前,利用吠叫的口令和手势指挥犬吠叫。如犬叫出来了,便就放犬出犬舍以奖励犬。

而需要奖励犬、让犬解除延缓时,则用短促连续的双音节来确认:——“咔哒!咔哒!”并在捏动响片的同时,用食物或者物品来迅速对犬进行奖励。长此以往,逐步令犬对口令、动作、响片形成条件反射。

利用猎取反射:对于衔取兴奋的犬,最方便快捷的训练方法是利用衔取欲来训练。在用物品调引犬后,利用犬叫口令或手势指挥犬叫。如犬能叫,则用物品奖励犬;如犬只兴奋击不吠叫,则应在调引犬同时,突然把犬拴系在一固定物上,离开犬继续调引且指挥犬吠叫,如犬能叫,则应立刻回到犬身边去奖励犬。

这种方法对于安静型的犬较为有效。而神经类型为兴奋型、活泼型的犬,则在延缓过程中较难稳定。

注意问题

对兴奋活泼型犬可以先进行原地延缓来进行辅助训练。

为了保持和提高犬吠叫的兴奋性,应不断地强化和奖励正确的吠叫动作。

首先命令犬或诱导犬在左侧靠,然后手持犬感兴趣的物品或食物,贴身举起,高度因犬而异,放置在犬刚好不能触碰到的高度、再略高一些的位置,让犬盯着看。

防止连续频繁地令犬吠叫而产生抑制。

同时给犬下对应的口令“坐”/“卧下”,待犬完成动作后,用另一只手轻轻从肩甲部位到腰脚缓慢抚摸犬,同时不断重复口令。

在犬基本建立吠叫条件反射后。如果根据训练员指挥,犬只做吠叫表示而不吠叫,训练员应停止对犬奖励,而应待其叫出声后再予以奖励强化。

而那诱导物的手,保持持物姿势不改变,但将手指逐渐放松,让诱导物一点一点从手中下滑,并最终以自由落体的姿态掉下,然后下达口令好,并奖励犬去获取诱导物。

待犬能注意力高度集中,原地延缓住1~3分钟之后,可向远距离延缓过度,即主人离开,犬依然保持动作不变。

操作时,先令犬原地侧面延缓,人手持诱导物,然后保持诱导物空间位置不变的前提下,人逐步从犬的侧面移动到犬的正面,并不断重复口令让犬保持原有动作。

当犬注意力高度集中时,人再缓慢回到犬的侧面,站定后,将诱导物以自由落体形式落下,对犬进行奖励。

重复多次,直至主人能大方移动到犬的正面,犬依然保持延缓,此时人就可以逐渐后退,进行远距离延缓训练,方法与上相同。

整个延缓过程中,要牢牢把握两个关键点:

无论犬延缓时,人走出去多远,最终奖励时,主人一定要返回到犬身边后,再进行奖励,而不是在其他位置对犬进行奖励。这样可以防止犬对人的其他动作产生不良联系而破坏延缓。

如果在延缓过程中,犬自动解除延缓,则主人务必取捷径,以最快的速度最少的动作将犬带回原位纠正,让犬在原延缓点继续保持延缓。但此时的延缓应“不进则退”。

只要牢牢把握好这两个关键性的技术要点,就掌握了延缓训练的精髓。

好的,这期文章就到这里,如果大家有什么训犬上的问题,欢迎留言,我将为大家解答。

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养犬训犬 Q&A

「爱・训犬」每期都将设立Q&A版块,提供大家一个与老胡直接沟通,交流问题的地方。每期老胡都将挑选1~2个问题进行回答,欢迎大家留言~

Q1

老胡,您好!我家狗在训练上又出现了新的问题,不得不再次问您。

在之前您教我的训练里,她已经知道了一旦叫了,就会有奖励,但她懒于去叫,所以我擅自把训练要求改成了在她叫完后给她奖励的时候下口令“叫”,不知道我这样擅自主张去改到底对不对?

还有您说的后期加入“静”的口令,我想了解的是,后期指的是一特定时间还是在她熟练掌握“叫”的时候?

——时光深巷少女与她的狗

A:哈哈,可以说你准确地发现了问题,却没有找准对策。训犬其实万变不离其宗,都是利用条件反射。

巴甫洛夫经典条件反射实验

而条件反射是由条件刺激与非条件刺激的反复结合所形成的,吠叫科目训练就是利用经典条件反射,这就要求我们在操作时必须条件刺激在前,非条件刺激在后,否则是无法形成条件反射的,久而久之就会变成犬训人。

而口令是条件刺激,奖励是非条件刺激,所以必须口令在前,奖励在后。

而奖励必须针对犬的正确行为进行强化,奖励的对象是犬的行为,而不是人的口令,所以奖励必须紧接着“吠叫”,而不能紧接着人的口令。

所以正确顺序应该是:下口令“叫”——犬吠叫——主人奖励。

而犬之所以“懒于去叫”,绝大多数情况下是因为奖励的不充分导致的,比如奖励时机太慢、奖励时人的情绪不饱满、奖励没有新意让犬失去兴趣、奖励方式缺乏变化、奖励强度不够等因素,都会造成犬对科目倦怠。即强化不到位导致犬消退抑制。

当然,还有一种可能,就是“叫”练得太多、太频繁,犬已经感到了厌倦,即单调频繁的重复导致犬超限抑制。

所以,要解决这个问题,还得回到之前训练要点篇讲的“一成二变三强化”和“不进则退”上。

训练场所、时间、方式,奖励的内容、强度、方式、持续性等等,都要常常变化,让犬摸不着规律,保持新鲜感。同时“不进则退”,劳逸结合,寓教于乐,方能“螺旋上升”。

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警犬教官老胡专栏「爱・训犬」

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– to be continued –

第二十二篇|能救爱犬性命的拒食训练,3分钟视频助你学会

作者 |老胡编辑 |布布 扬羽